关于我们
发起人 张生教授
ILAA（ Integration of learning and assessment ）是一个会员组织，汇集了中国致力于通过教育评价改革推动基础教育高质量发展的学校和政府机构。这是一个宏伟目标，需要各级政府的大力支持、学术机构的专业指导，以及全国中小学校的积极参与和实践。
在中国基础教育质量监测协同创新中心和北京师范大学等专业机构的支持下，ILAA提供从学评融合理论培训、学评融合工具包，到智能综合评价系统的完整教育框架和工具，以推动学评融合理念的普及，开展学评融合的课堂实践，最终推动学评融合的教育评价大规模、常态化融入中国中小学校。
学评融合计划的目标是：帮助学生实现个人发展、适应未来社会的发展需要；帮助教师促进专业发展，提升教学质量和效率，转变教学方式；助力学校和政府实施教育评价改革，促进教育公平。